7月7日下午，学院应邀浙江金融职业学院党委书记、教授周建松来我院，为干部们作了一堂“怎样建设一所好的高职院校”的精彩讲座。

周建松书记、教授以清华大学原校长梅贻琦“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的经典表述，引出了对“好学校”的理解。他说，“好的高职院校”，应该是现代化的校园与一大批理念认同的校企合作的有机结合，素质精良、数量充足的专任教师与一大批兼职教师的有机结合，较高的毕业生初次就业率与学生较强的岗位可持续发展能力的有机结合，优厚的教师待遇与众多的教师成名成家平台和机会的有机结合，充裕的财政支持与较强的自我创收能力的有机结合，先进的办学理念与较强的行动能力的有机结合。

周建松书记、教授以深厚理论素养和丰富办学经验，从六个方面讲解了“建设一所好的高职院校”的方法、途径。第一，好的高职院校要有正确合理定位。从习近平总书记重要讲话中找定位，从全国教育体系和格局中找定位，从《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中找具体位置。第二，好的高职院校要重视主体建设。要坚持以学生为本，以教师为基，以校友为宗，打造教师、学生、校友发展共同体。第三，好的高职院校要遵循办学规律。以立德树人为根本，以专业建设为龙头，以优质就业为导向，以教学工作为中心，以开放合作为支撑，以全面发展为目标。第四，好的高职院校要强化全员育人。高职院校根本任务是人才培养，立德树人是中心环节，要做到“立德树人”，就要充分发挥课堂教学主渠道作用，努力构建全课程协同育人体系，全体教师必须在立德树人中同向同行。第五，好的高职院校要培育优良文化。优良文化能增强自信、彰显特色、推动育人、促进发展、铸就品牌、推进治理。加强文化建设是内涵发展的重要使命，首先要正确分析与研判，保持足够的理性与自觉，确立文化框架，由物质文化到精神化过渡，做到由文化建设上升为文化育人。第六，好的高职院校要提升办学品质。努力在优质学校建设中提升高职院校品质，科学合理定位、提升教师品质、学生行为塑造、加强校友工作、提升综合品质。（文/图 李升涛）